La materia se define como todo aquello que ocupa un espacio y tiene masa. Tiene dos propiedades fundamentales, la masa y el volumen, que pueden medirse con instrumentos como una balanza. La materia puede presentarse en tres estados - sólido, líquido y gaseoso - dependiendo de la temperatura. El calor es una forma de energía que causa cambios en la materia como la dilatación y los cambios de estado entre sólido, líquido y gas. Los termómetros miden la temperatura aprovechando cómo el calor hace variar el vol
Presentación que trata los siguientes aspectos sobre la materia:
1) Estados de agregación y propiedades.
2) Cambios de estado.
3) Teoría cinético-molecular de los gases.
4) Leyes de los gases
Presentación que trata los siguientes aspectos sobre la materia:
1) Estados de agregación y propiedades.
2) Cambios de estado.
3) Teoría cinético-molecular de los gases.
4) Leyes de los gases
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
La materia y sus propiedades por Paula Carrera nuño 5ºB
1. LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES POR PAULA CARRERA NUÑO 5ºB
2. La materia y su medida La materia es todo aquello que pesa y ocupa un espacio. La energía no es materia y es todo aquello que es capaz de cambiar el estado de los cuerpos. La materia tiene 2 propiedades : .- La masa: contiene una cierta cantidad de materia. .- El volumen: ocupa una cierta cantidad de espacio. Estas propiedades se pueden medir por distintos métodos, por ejemplo la balanza. Con ella se compara la masa del cuerpo que queremos medir con una masa que consideramos la unidad. La materia puede presentarse en tres estados: Sólido: No se adaptan al recipiente que los contienen y no se pueden comprimir. Líquido: Se adaptan al recipiente que los contienen y no se pueden comprimir. Gaseoso: Tienden a llenar todo el espacio posible, no se adaptan al recipiente que los contienen y se pueden comprimir.
3. El calor y los cambios en la materia El calor no es materia, es energía que se transmite de unos cuerpos a otros. El calor provoca cambios en los objetos. Si un cuerpo recibe calor de otro, se calienta y si un cuerpo cede calor a otro se enfría. Otro de los efectos del calor sobre la materia es que hacen que los cuerpos se dilaten, es decir, que su volumen suba. Si un cuerpo se calienta, se dilata y si un cuerpo se enfría, se contrae. El estado sólido, líquido y gaseoso depende de la temperatura a la que están: Líquido si la temperatura es superior a 0 ºC y menor a 100 ºC. Sólido por debajo de 0 ºC. Gaseoso por encima de 100 ºC.
4. Los termómetros Para medir el calor, tenemos los termómetros. Estos tienen un líquido que se dilata o se contrae. Las variaciones del volumen del líquido sobre una escala graduada, dan la medida de la temperatura que hace. El líquido de los termómetros es llamado mercurio, que es el único metal líquido. Como el mercurio es venenoso, se han prohibido hacer termómetros con él, ya que es muy fácil que penetre en la piel.
5. Cambios del estado GAS + - CONDENSACIÓN:Al quitar calor a un gas pasa a líquido. EVAPORACIÓN:Al añadir calor a un líquido pasa a gas. LÍQUIDO SOLIDIFICACIÓN: Al quitar calor a un líquido pasa a sólido. + - FUSIÓN: Al añadir calor a un sólido pasa a líquido SÓLIDO
6. Las fuerzas y los cambios en la materia La fuerza es el efecto que un cuerpo ejerce sobre otro. Pueden ser de dos tipos: Por contacto: Actúan solo si los cuerpos se tocan. A distancia: La gravedad: Es la atracción que la Tierra y otros cuerpos ejercen sobre otros, es más fuerte cuanto mayores sean sus masas . El magnetismo: Es la atracción o repulsión que se produce entre imanes o la un imán sobre el hierro. Cuando una fuerza actúa sobre un objeto, puede causar dos tipos de efectos: Cambios en movimiento: Mover, aumentar velocidad, parar y cambiar de dirección. Deformaciones: Deformación elástica, cuando el cuerpo que se está deformando, se suelta, vuelve a su forma inicial. Si se estira demasiado, se rompe. Deformación plástica, cuando el cuerpo que se está deformando se suelta, se queda deformado.
7. Los materiales Los primeros seres humanos aprovecharon los materiales naturales de su entorno. El paso siguiente fue fabricar materiales artificiales a partir de los naturales. Algunos de los primeros fueron las mezclas o aleaciones de mezclas. Problemas del uso excesivo del material: .- El agotamiento de los recursos. .-La contaminación y alteración del medio ambiente. .- La producción de residuos. Para afrontar estos problemas, la principal propuesta es la llamada la regla de las 3 erres: Reducir el consumo, reutilizar materiales y reciclar. El uso de los materiales en la Historia: Prehistoria: piedra, vegetales, madera, piel, leña. Edad Media: hierro, acero, piedra, bronce, lana, cuero, vidrio, papel, tinta, madera. Edad contemporánea: acero, hormigón, vidrio, pintura, fibra, carbono, papel, cuero, caucho, aluminio, algodón.
